高新区教育已组建13个“名校+”教育联合体

西安楼市前线 2019-09-02 09:40:27
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8月28日上午,在西安高新国际学校召开的西安高新区2019年“名校+”工程现场推进会上,高新区教育局正式宣读目前高新区已成功组建不同学段“名校+”教育联合体13个,这些“名校+”教育联合体将通过实施“名校+”工程,促进基础教育优质均衡发展,迅速扩大优质教育资源覆盖面。

8月28日上午,在西安高新国际学校召开的西安高新区2019年“名校+”工程现场推进会上,高新区教育局正式宣读目前高新区已成功组建不同学段“名校+”教育联合体13个,这些“名校+”教育联合体将通过实施“名校+”工程,促进基础教育优质均衡发展,迅速扩大优质教育资源覆盖面。   

推进会上,高新区党工委委员、管委会副主任王海若宣读了《西安高新区“名校+”工程实施方案》。西安高新国际学校校长王志宏表示,实施“名校+”工程两年来,西安高新国际学校”名校+“教育联合体办学实践探索真正做到了“名”有其实,“+”有其质。9月1日,西安高新国际学校“名校+”教育联合体再添新成员,位于创汇社区D区的高新区第十一小学开学,迎来首批6个班210多名学生。  

高新三小“名校+”教育联合体总校校长谭丽艳表示,将会坚持“小学校、大教育”的情怀,积极探索名校+“一长多校”发展路子,为创建普惠、均衡、人民满意的首善教育强区奉献力量!   

付村小学的学生耿程美熙开心地说,自己现在和高新六小的小伙伴一样,“可以穿上帅气的校服,加入合唱团,跳拉丁舞,参加丰富多彩的社团活动,体验遥控飞机、‘纸艺千年’美术课程,感觉非常棒!”   

会议还进行了签约和授牌。高新区教育局与组建的“名校+”教育联合体学校代表签订《“名校+”教育联合体目标责任书》。与会领导对西安高新排名前列中学与鄠邑四中、西安高新逸翠园学校与兴隆初级中学、西安高新排名前列小学与木塔寨小学、西安高新第二小学与草堂中心学校、西安高新第四小学与细柳中心小学、西安高新第六小学与付村小学等教育联合体现场进行授牌。   

据悉,2019年秋季,高新区将全面推进“名校+”工程,实现区域内学校“名校+”工程全覆盖。2020-2021年,根据建设规划对新建学校通过“一长多校”模式,结对组建“名校+”教育联合体。“名校+”特色案例  

>>西安高新国际学校:探索与实践“民+公”运行架构   

西安高新国际学校是一所建校十五年的民办名校,西安高新第九小学是成立于2017年9月的一所公办新校,西安高新国际学校校长王志宏兼任西安高新第九小学校长。   

在西安市教育局、高新区教育局的安排部署下,西安高新国际学校、西安高新第九小学积极推广“名校+”办学模式。西安高新国际学校“名校+”教育联合体形成了“一长多校、民办+公办”的“名校+”格局,积极探索与实践“民+公”运行架构,建构了“五同一议”的“名校+”教育联合体运行架构。   

“五同”指的是“文化同根、管理同步、课程同享、科研同行、质量同优”的管理理念;“一议”是指“名校+”教育联合体月联席会议。在管理中,高新国际学校向高新第九小学派遣优秀管理干部组建团队,对管理干部进行前期的全景式管理培训。在教育科研和教师团队专业提升方面开展了多种形式的协同共融活动。通过“教研活动相通相融,课堂教学实践提升,课后辅导同步跟进,青蓝工程结对引领,赛教活动同台竞技,STEAM课程同步实施,班级管理传经送宝”等协同教学方式,优化课堂实施策略,深化教学改革,提高教学质量。   

在高新国际学校的引领下,高新第九小学构建了“高新全人德育”体系,即“养成教育常规化、德育活动生活化、安全教育常态化、健康教育校本化、家校携手一体化”的“五化”德育体系。还构建了“高新全人课程”体系——博雅课程。博雅课程以“博雅融通人文艺术”学科群课程和“格物致知科学研创”学科群课程两大主旋律课程群为两条主线,将学科课程和经验课程有机结合,从精神、理智、情感和身体四个方面塑造学生健全人格,发展学生核心素养。   

西安高新国际学校“名校+”教育联合体将秉承教育初心——办负责任而有质量的教育,向构建“高·新”的“名校+”文化生态迈进,实现“名”有其实,“+”有其质的教育格局。   

西安高新国际学校先后被授予“中国STEM教育2029创新行动计划种子学校”“陕西省STEM教育领航学校”“心理健康教育基地”“西安外国语大学大学生校外实习基地”“国际田联少儿趣味田径实验学校”,并被评为“高新区文明校园”“高新区书香校园”。 文/图>>西安高新第三小学:学生走班和教师走课并肩进行   

8月30-31日,高新三小“名校+”教育联合体高新三小、高新三小甘家寨校区、高新十小三所学校迎来了返校师生。   

据悉,高新三小与甘家寨小学、高新十小实施“一长多校”融合发展,这是高新区目前少有推进“民办+行政托管公办”模式的学校。面对体制不同、师资力量不同、生源结构差异大等现象,西安高新第三小学名校+教育联合体总校长谭丽艳和团队天天穿梭在三小、十小和甘家寨校区之间,与教师谈话,实地察看校园改造。   

目前,高新三小和甘家寨小学除了学生不能混合编班外,全部实行了统一,两校教师将共同开展教育教学活动,两校师生将共用操场和部室,学生走班和教师走课并肩进行。

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来源:华商网-华商报

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